My Country’s A to Z Culture Encyclopedia Project

準時的按照進度, 這個禮拜來到字母C!

先把預定呈現的版本成果po出來, Google 簡報檔隨時可以看到最新的作品,

需要加工的PDF和thinglink版本, 也會隨後視情再做變動.

其它參與國家的作品, 目前只有捷克的A&B, 我再想想要怎麼呈現…

Google 簡報版

PDF version

 

Thinglink version

Hello from Down Under

學期初和澳洲小學Holy Spirit School交換影片, 上禮拜終於捎來影片了!

影片為5~7年級學中文的學生, 由於他們很注重小朋友的隱私及網路安全,

所以要求影片不公開, 只能在校內播, 也不能放在youtube上.

所以我將後製過的影片(animoto和會聲會影,我的最愛!), 上傳至vimeo, 再加上密碼保護.

上英語課時會告知密碼, 如果我忘記提起, 再主動提醒我!

A greeting film from down under!

School Facilities 學校設施

 

跨境學習"this is us" 檔案

這篇文章用來存放"This is Us"的所用到的資源及分享檔案, 若有增加, 會再更新.

Storyboard

storyboard template

this is us storyboard

學生影像家長授權書

最主要是參考Susan Wright的英文版本,再修改而成,大家可以修改使用

 

跳跳阿蓮 Jump! Alian!

這是張佑昆老師製作的影片, 非常有創意的他, 拍出來的影片果然很不同!

剛看到時, 馬上請他給我原始檔, 把它加上英文字幕.

如此一來, 要跟澳洲Holy Spirit Primary School交換的自我介紹影片, 馬上完成一半!

 

Holy Spirit School

預計與之交換的學校Holy Spirit School,位於澳洲昆士蘭Brisbane New Farm

是一間天主教的小學,除了校長外,還有牧師Priest。

在youtube上找到唯一一個跟學校有關的影片,可以稍微看到學校的景觀。

可以利用Google的街景服務來觀看

http://maps.google.com.tw/maps?f=q&source=s_q&hl=zh-TW&geocode=&q=holy+spirit+school+new+farm+australia+&aq=&sll=23.63446,120.970459&sspn=8.136586,9.876709&brcurrent=3,0×0:0x0,0&ie=UTF8&hq=holy+spirit+school&hnear=New+Farm+%E6%98%86%E5%A3%AB%E8%98%AD%E5%B7%9E%E6%BE%B3%E5%A4%A7%E5%88%A9%E4%BA%9E&t=h&ll=-27.464471,153.045216&spn=0.006664,0.008583&z=16&iwloc=A&output=embed
檢視較大的地圖

2012年跨境交流計畫發想

國小三年級的英語初學者可以和英語為母語的小朋友進行交流嗎?

從一剛開始的交換mail,交換明信片,到以影片、簡報等方式嘗試過後,決定再稍加改變一下,

一樣的運用數位說故事的方法,但交換主題以原本的課程為主,對象為學中文的小學生。

外語學習通常都是很主題為主,例如,打招呼,家人,顏色等等,

所以這次就從這些主題出發,重質不重量,以文字、照片、聲音或影像,透過簡報或影片製作的方式加以整合。

先用心智圖,將粗略的想法寫下來,並分享給共同合作的老師編輯

共同合作的老師就是在澳洲教中文的我姐,

因為我姐家中沒有網路(不想讓小朋友有網路沉迷的機會),

只能用公共圖書館或學校的網路, 所以也把心智圖輸出成jpg檔, 透過mail及電話聯絡.

接下來預計要完成的事:

1. 規劃任教的六個班級如何拍攝第一個主題(活動學習單 以及 家長通知單? )

2. 建立並分享至一個平台(可能會用google協作平台, 或單純的blogger)

完成了之後, 我會再發文, 記錄活動的過程

iEARN 2011年會在高雄

昨天由於聰美老師的介紹, 第一次到了iEARN Taiwan的辦公室,參加了志工的培訓?

為什麼打個問號呢? 因為跟原先想像有點出入.

首先介紹一下什麼是iEARN, 它是International Education and Resource Network的簡稱,

提供教師及學生一個交流的平台,透過各種不同的project專案,進行合作及學習.

其實跟ePals Global Community是很像的,不過iEARN更有組織,而且也有實體的會議,

根據網站上提供的數據, 擁有來自130個不同國家的會員,

借了聰美老師的iEARN專案書來看,裡面真得有很多可行的專案.

過幾天較有空,我會把如何使用ePal及iEARN這兩個平台來和其它國家的老師/學生進行合作的流程整理出來.

接下來,回到昨天參加的志工培訓,為什麼需要有志工呢?

每年一度, iEARN都會有年度大會, 讓全球的會員都可以前來參加.

今年的第18屆的年會將在7月17日-23日, 台灣高雄舉行,(本部也是成立在高雄,讓我蠻驚訝的,居然不是在台北!)

屆時, 聽說會有300多名師生來台, (真期待~ ^____^), 所以就需要很多志工幫忙了.

在上午的培訓中, 就是先認識大家, 認識何謂iEARN, 何謂志工, 以及一些文化差異的風俗禮儀.

工作內容部分, 就沒有提到…

聰美老師有特別問到這一塊, (當然要問,這是重點吧?!!) 據說可以全程陪7天的人,已經都事先找好了,

其它需要志工幫忙的工作分配, 就要等到4月份左右, 才會公布出來.

下午的研習也不會特別提到要做什麼, 最主要就是…聯絡大家的感情啦~ (所以,我們就先走了>____< sorry~no offense!)

聽完半天的感想是, 找到了跟我一樣對跨國合作非常感興趣的人~ (感動!)

聽起來很需要人手幫忙的學會, 只有一個秘書, 臨時的辦公室, 大家都是義務幫忙.

喔~順便說一下,下面照片右下方那張是2011年年會的邀請卡, 是台灣大1生幫忙設計的, 很漂亮吧?

其實, 需要幫忙的話, 應該很多人都願意吧? 只要說一聲…

所以, 我的結論是… 目前應該只缺的短期的志工,( 等4月份再看需不需要囉?)

我還是專心的來寫我的論文(!!!!!)

以及跟兩位美國教師約好下學期要合作.  (只是約好要合作, 但還沒想到要做什麼主題,我想就參考iEARN裡眾多的專案吧!)

最後, 附上iEARN Taiwan會2011年年度大會特別製作的影片.