新學期的新嘗試

……這學期的新嘗試……

暑假時研究了一下1Know, 除了當書籤整理用之外,

邀請學生加入群組後, 還有記錄學習歷程和分享筆記的功能,

所以也用1Know整理了一個主題課程的1know版

這學期打算讓學生來用用看, 使用的歷程和心得之後再來分享.

暑假開通的Google Classroom跟1Know的功能有點類似,

但是學校的平板登入Google帳號, 會記憶住, 很難登入登出, 所以就不試了.

 

因為希望學生上傳自己的作品(照片,影音檔)時, 不單單只有老師看的到,

自己或其它同學也可以觀看, 剛好看到班雲Class Locker, 簡單好操作,

所以除了隨身學的系統外, 需要學生特別保存的作品, 我會請他們上傳至班雲

 

而上學期曾嘗試使用Educoco, 來替代Edmodo,

暑假聽力顏冠明老師的分享, 知道好用的撇步在哪, 所以會繼續使用Educoco來當做溝通後台!

 

學生分組方面, 參考了右昌國中林健豐老師的區分性ABC教學法

原本以為學思達在英語教學上不太可行, 看了健豐老師的分享才知道可以!

有興趣的老師也可以看一下他的工作坊影片

開學第一週, 針對ABC學生, 差異化的三種題型, 問下來的結果, 效果很好!

 

班級經營延用ClassDojo, 這星期看到將上課化為RPG遊戲的Classcraft 好心動喔!

馬上請學生在Educoco告訴我, 選擇想變身的職業!

新學期有很多想嘗試的東西, 如果試的不錯, 會再留下記錄~

隨身學日記3

word quest

這次的日記, 就來寫一下上課發給學生的printout~

為了上課時有個可以提醒學生要做些什麼的說明,

所以依照單字、閱讀、口說等不同的關卡, 特別做了挑戰任務卡!

PDF下載      word檔下載

word檔可供修改文字, 但是圖案是做死的哦!

有點想學某些大師們, 有留email才寄, 但是想到還要回耶! 嗯~ 懶人一個, 就算了!

還有一個搭配上課/平板使用的Learning Log 學習日誌.

經過Unit 1的實驗後, Unit 2的修改版如下~

論文成果

終於完成碩士論文順利畢業了!

其實還有很多可以寫,在Web 2.0工具的分類上不甚滿意,但當時趕著把問卷做出來,所以只好照問卷上的分類繼續寫。

最想寫的是第二章的文獻探討,結果卻被問卷及結果綁住,花了太多時間,反而沒有辦法想好好的探究有哪些Web 2.o工具可以幫忙教師的教學。

無論如何,完成了!也該有個成果展現,就好好用了Live Binders來呈現自己的論文。Live Binders可以將各個網頁用分頁的效果集結在一起,這個工具大約去年就看過,結果是寫完論文了後,才有時間去研究它! XD

休眠火山

最近真得非常忙, 除了努力打拼論文之外, 還是免不了看些雜七雜八的東西,

有時甚至也因此耽誤了寫論文的進度. 唉~

微網誌及社交網路的興起, 我也可以體會到為什麼它們會影響到網誌的發行量了…

所以, 我這個網誌還要寫下去嗎???

當然還是會, 但是…可能不是那麼常常了, 等論文寫完之後, 才會更新的較頻繁些了.

所以, 不管是我心愛的學生, 偶爾來坐的人, 還是路過的看倌們,

這個網誌不是死火山喔~ 只是在休眠的狀況, 偶爾還是會給他爆發一下的啦~

再說, 網路上那麼多新奇有趣的東西, 還是很想跟大家分享! (只是現在懶勁發作, 心思用在別處, Sorry~ m(_ _)m)

iEARN 2011年會在高雄

昨天由於聰美老師的介紹, 第一次到了iEARN Taiwan的辦公室,參加了志工的培訓?

為什麼打個問號呢? 因為跟原先想像有點出入.

首先介紹一下什麼是iEARN, 它是International Education and Resource Network的簡稱,

提供教師及學生一個交流的平台,透過各種不同的project專案,進行合作及學習.

其實跟ePals Global Community是很像的,不過iEARN更有組織,而且也有實體的會議,

根據網站上提供的數據, 擁有來自130個不同國家的會員,

借了聰美老師的iEARN專案書來看,裡面真得有很多可行的專案.

過幾天較有空,我會把如何使用ePal及iEARN這兩個平台來和其它國家的老師/學生進行合作的流程整理出來.

接下來,回到昨天參加的志工培訓,為什麼需要有志工呢?

每年一度, iEARN都會有年度大會, 讓全球的會員都可以前來參加.

今年的第18屆的年會將在7月17日-23日, 台灣高雄舉行,(本部也是成立在高雄,讓我蠻驚訝的,居然不是在台北!)

屆時, 聽說會有300多名師生來台, (真期待~ ^____^), 所以就需要很多志工幫忙了.

在上午的培訓中, 就是先認識大家, 認識何謂iEARN, 何謂志工, 以及一些文化差異的風俗禮儀.

工作內容部分, 就沒有提到…

聰美老師有特別問到這一塊, (當然要問,這是重點吧?!!) 據說可以全程陪7天的人,已經都事先找好了,

其它需要志工幫忙的工作分配, 就要等到4月份左右, 才會公布出來.

下午的研習也不會特別提到要做什麼, 最主要就是…聯絡大家的感情啦~ (所以,我們就先走了>____< sorry~no offense!)

聽完半天的感想是, 找到了跟我一樣對跨國合作非常感興趣的人~ (感動!)

聽起來很需要人手幫忙的學會, 只有一個秘書, 臨時的辦公室, 大家都是義務幫忙.

喔~順便說一下,下面照片右下方那張是2011年年會的邀請卡, 是台灣大1生幫忙設計的, 很漂亮吧?

其實, 需要幫忙的話, 應該很多人都願意吧? 只要說一聲…

所以, 我的結論是… 目前應該只缺的短期的志工,( 等4月份再看需不需要囉?)

我還是專心的來寫我的論文(!!!!!)

以及跟兩位美國教師約好下學期要合作.  (只是約好要合作, 但還沒想到要做什麼主題,我想就參考iEARN裡眾多的專案吧!)

最後, 附上iEARN Taiwan會2011年年度大會特別製作的影片.

阿蓮國小prison break


DSC03648

原由 muffinlover 上載

還記得去蔡文村時,有個警察局嗎? 不知為什麼, 大家就很想給它關一下,所以就留下來這樣的畫面. ^_^

前陣子剛好在網路上把美國電視劇"Prison Break"給看完,很好看~可是有些畫面,或某些劇情是比較暴力黑暗的. 小朋友要看的話, 應該需要有大人在旁吧…

最近AXN開始播第一季, 連播2集, 週末都是第1,2集, 下星期四9:00~11:00是3,4集, 時間好像不太固定? 最經典的, 就是第一季,有時間當然要在重溫一下~

最後,再分享個跟Prison Break越獄風雲有關的影片,用電腦軟體畫出男主角的肖像,看起來還蠻像真人,背景音樂就是prison break的配樂.

Hello world! Hello wordpress!

星期二在找學生RT讀者劇場的評分標準時,意外之間找到了西瓜田裡的牛http://www.wmfield.idv.tw/~覺得他的介面真是簡單的超好看!!!問了問同事,才知道是用wordpress做的.

WOW~WORDPRESS! 久聞大名~在很多關於網路的書中,幾乎都會提到它!知道是國外首屈一指,最多人用的blog了!雖然一直想換一個無廣告的家,但是懶呀…因緣際會下,找了找它的相關教學,原來從pixnet搬來這裡一點都不難,它的相容性真的很高,只是之前原網誌加的影音搬到這裡都不見了.沒關係,所以之前的網誌會留著,以後大家想找的話,還是可以回去看一下啦~

二年前的暑假聽了魚夫的演講,才知道gamil有多好用,(真是汗顏~) 他講的"你的電腦就是我的電腦"真是too cool~ 就是一切東西都放在雲端…研究所的論文題目就從此發芽了~網路上的資源真的很多,只要你找對方向,問對問題,可以找到很多寶,每次找到想要的東西,對那些免費將東西分享的人真是感激不已啊~~~So generous of you !! Thank you, thank you, thanks you!!!

WordPress才剛接觸,還很不熟,但知道它決定可以做的更多,更好~我的下一個目標,就是把英語網站的書籤整理好放進來, for my dear students’ benefits, right?